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随着我们现代人的艺术欣赏水平不断地提高,在雕塑的欣赏方面也在产生悄然的变化,可以从上色的变化过程看得出来,人们对水泥雕塑的制作要求正在变得越来越高。这一来是在很多人的眼里水泥雕塑已变成不是单纯的一个雕塑,而且还是一种“艺术”、“情感”,更重要的水泥雕塑的上色是整个水泥雕塑制作工程的蕞后一步,同时也是非常关键的一步。
总而言之,无论使用什么样的上色方法给水泥雕塑上色时,都需要注意几个技巧:
一、颜色要仿1真、可以有适当的艺术夸张,色彩一定要明快;着色要有空气感。
二、如上部着色略浅,纹埋凹陷部色彩要深。
三、可在水泥的表面涂上过氧树脂或有机硅、重点部位还可打蜡,这样做会使水泥雕塑表面显得更加光泽亮丽。
向水泥中加入大量的沙子、碎石就制成了混凝土拌和物,而我们所说的水泥雕塑就是混泥土雕塑,也就是用这些拌合物作为原料,经人工加工制作雕刻、塑造出来的产品,就算水泥雕塑的成本低廉,但一样能制作出有价值的混凝土装饰品。
水泥雕塑使用水泥做为雕塑的主要材料,配合钢筋构架,具有固如建筑的长久寿命,拥有成本相对较低的优点。同样,有优点也有缺点,水泥雕塑的缺点:
1. 初始材质软,硬化速度过快,成分配比不当容易出开缝,内裂。
2. 精细程度: 精细程度不及其他室内工艺材料,不适宜生产室内摆件装饰物。
3. 体型笨重: 同样体积的水泥制品比其他材料制品多出了几倍重量。
抽象的人物塑像并不涉及哪位具体人物,而是以概念化的人物为主题。例如,在校园塑像中以教师、学生为主题或表现老教师指导青年学生,或青年学生默默读书等等用以营造学校里的学习氛围:以某个体育项目运动员的动作形态鼓励学生经常参加体育锻炼等。
其功能有两个方面:一方面是审美的一方面是非审美的。学校雕塑艺术发挥这两种功能,可以提高学生的综合素质,培育其审美能力,提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界,树立崇高的人生理想,这就是环境育人的重要作用。